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L'ONU appelle à faire de l'alphabétisation une priorité du développement durable



  • A l'occasion de la Journée internationale de l'alphabétisation, deux hauts responsables de l'ONU ont appelé mardi à faire en sorte que l'alphabétisation occupe une place centrale au sein du nouveau programme de développement durable.

    « L'alphabétisation, un droit de l'homme qui autonomise les individus et fait avancer des sociétés, est plus que jamais nécessaire alors que les Nations Unies se prépare à adopter un nouveau programme mondial pour le développement durable », a déclaré le Secrétaire général des Nations Unies, Ban Ki-moon, dans un message.

    Cette année, en effet, la célébration de la Journée a pour thème les liens essentiels existant entre l'alphabétisation et les futurs objectifs de développement durable qui seront adoptés lors de la 70ème session de l'Assemblée générale des Nations Unies, fin septembre 2015. Une grande célébration mondiale devait avoir lieu au Siège de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), où une manifestation de deux jours sur l'alphabétisation et les sociétés durables, du 8 au 9 septembre, était organisée pour ouvrir la voie à un engagement renouvelé des pays et des partenaires en faveur de l'alphabétisation après 2015. Une cérémonie devait aussi avoir lieu dans la journée pour remettre les prix internationaux d'alphabétisation de l'UNESCO 2015.

    Le programme de développement 2030 a l'ambition d'éradiquer la pauvreté, de réduire les inégalités et de préserver notre planète, a rappelé M. Ban, ajoutant que son adoption par les dirigeants mondiaux fin septembre offrira l'occasion de réaffirmer la promotion de l'alphabétisation.

    « Plus de 750 millions d'adultes dans le monde sont analphabètes – et deux tiers d'entre eux sont des femmes. Environ 250 millions d'enfants d'âge scolaire primaire ne maîtrisent pas les compétences de base en alphabétisation, et environ 124 millions d'enfants et adolescents ne sont pas scolarisés », a-t-il déploré.

    « Toutes ces personnes, quel que soit leur âge, méritent la chance d'apprendre à lire. Lorsque nous leur offrons cette opportunité, nous créons des sociétés plus productives, stable et sûr pour tous », a affirmé le chef de l'ONU.

    « En cette Journée internationale de l'alphabétisation, j'appelle les gouvernements et leurs partenaires, y compris dans le secteur privé, à unir leurs forces en faveur de l'alphabétisation universelle comme composante essentielle de l'avenir que nous souhaitons », a déclaré le Secrétaire général.

    « Chaque année, le 8 septembre est pour nous l'occasion de rappeler avec la même conviction que l'alphabétisation est un droit fondamental, une force au service de la dignité humaine et l'un des piliers de sociétés soudées et du développement durable », a quant à elle déclaré la Directrice générale de l'UNESCO, Irina Bokova, dans message.

    En donnant aux femmes et aux hommes le moyen d'accéder à l'autonomie, l'alphabétisation contribue à faire progresser le développement durable à tous les niveaux – qu'il s'agisse de l'amélioration des soins de santé et de la sécurité alimentaire, de l'élimination de la pauvreté ou de la promotion du travail décent, a poursuivi la Directrice générale de l'UNESCO, appelant à ce que la promotion de l'alphabétisation occupe une place centrale au sein du nouveau programme de développement durable.

    « Nous ne pouvons tolérer que cette situation persiste », a affirmé la Directrice générale, ajoutant que l'alphabétisation est une nécessité primordiale pour que soit atteint l'un des objectifs de développement durable proposés, à savoir 'une éducation de qualité inclusive et équitable et un apprentissage tout au long de la vie pour tous'.

    « Pour permettre à toutes les femmes et à tous les hommes de participer pleinement à la vie de leur société, il nous faut investir davantage et adopter des politiques plus efficaces », a insisté Mme Bokova, soulignant que les mesures prises en faveur de l'alphabétisation doivent être intégrées aux stratégies de développement au sens large.

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