Cher lecteur,
Le bloc cubes, est le nouvel outil d’apprentissage le mieux adapté pour les enfants de l’école maternelle et/ou primaire évoluant au 21 ème siècle.
En effet, nous naissons chacun, avec un cerveau presque vide mais disposé à apprendre à un âge qu’à un autre. Et les techniques et les moyens pour ce faire se conjuguent au pluriel selon le temps et les circonstances.
Le bloc cubes développe en l’enfant des qualités comme la patience, la persévérance, l’entraide, l’innovation tout en lui permettant d’assimiler autrement ses leçons.
C’est quoi au juste le bloc cube peut -on se demander?
Cet outil est constitué d’ un ensemble de barres de bois de plusieurs formes notamment le carré, le triangle, le rectangle et le cercle, peints en plusieurs couleurs accompagnés d’un manuel didactique. Il a été imaginé et créé par Allisson Tache et Etienne Gnoumou, contextualisé par Michel Otto et fabriqué par des ménuisiers congolais.
Tous ces gens ont un point en commun; ils sont passionnés de la pédagogie et particulièrement de la maternelle.
Comment Utiliser le bloc cubes?
Pour un cas pratique (sans se référer au manuel), l’utilisation du bloc cubes se résume en 6 étapes.
1. Au sol, sur une natte ou sur une table, peu importe, commencez par éparpiller les bois qui forment le bloc cube.
créé par Allisson Tache et Etienne Gnoumou, contextualisé par Michel Otto et fabriqué par des ménuisiers congolais
2. A l’enfant seul de jouer avant tout
Laissez l’enfant jouer librement sans donner des ordres ou faire des suggestions.
L’idée étant de faire participer l’éleve à son apprentissage et d’eviter à l’enseignant de tout lui apprendre
Les enfants jouent librement avec le bloc cubes et les enseignantes observent
Vous serez surpris d’appercevoir qu’au bout d’un certain temps d’amusement, l’enfant se mettra à former des objets qu’il a en sa mémoire : maisons, voitures, trains, bref, tout ce qui lui passe par la tête.
Vous l’aviez certainement devinez, l’ exercice permet d’eveiller son imagination
3. invitez-vous à son jeu maintenant
L’enseignante discute avec l’enfant sur son oeuvre faite avec le bloc cubes
Une fois l’étape précédente franchie, l’enseignant peut alors intervenir pour apprécier l’oeuvre faite par l’enfant.
Ce deuxième exercice consiste à encourager et démontrer à l’enfant, que ses efforts ont abouti à quelque chose d’utile. Le gosse se sentira important dans sa peau. Ainsi ce sera créé en lui une certaine confiance en soi.
4. Développez le jeu
L’enseignant ou le parent va travailler avec l’élève à la découverte de ce qui constitue l’oeuvre.(à la découverte d’autres choses)
Apprentissage des formes géométriques avec le bloc cubes
Il est facile et simple pour l’enfant de retenir les formes géométriques qui lui ont servit à construire quelque chose qui est sorti de son imaginaire.
5. Les bois ça peut servir aussi à la lecture
Apprentissage de la lecture avec le bloc cubes
Pour cette étape, le responsable utilise quelques bois pour apprendre à l’enfant la lecture. Pour cet exercice, les barres sont classées de gauche à droite.
6. La couleur aussi
Ils peuvent aussi ensemble étudier la couleur de chaque bloc qui a constitué l’oeuvre.
Apprentissage des couleurs avec le bloc cubes
L’enfant aura donc apprit à la fois et de manière assez aisée les formes, les couleurs, la lecture et développer plusieurs qualités.
Allez, finis la théorie, place à la pratique.
Contactez-nous pour vous procurez votre bloc cube.
gameuse243 