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Présentation d'une séance de leçon sur l'eau N°1



  • Au sortir de leur semaine de conférence pédagogique sur l’éducation environnementale, les enseignants de la région du Kadiogo au Burkina Faso, font de l’intégration de module sur l’éducation environnementale, dans la pratique classe.


    Présentation d’une séance de leçon sur l’eau.
    Domaine : Exercices d’observation
    Sous-cycle : Cours Moyen
    Thème : l’eau
    Sous-thème : les sources d’eau
    Objectifs du sous thème :
    Connaître les principales sources d’alimentation en eau
    Connaître les sources d’eau potable
    Expliquer les causes de pollution de l’eau
    Protéger les sources d’eau potable
    Objectif d’EE
    Connaissances
    Prise de conscience
    Participation
    Démarches privilégiées
    Approche socioconstructiviste
    Approche affective
    Durée : 30mn
    Matériel et supports pédagogiques
    Image d’une personne qui défèque ou qui urine à proximité d’une source d’eau,
    Image de latrines placées à proximité des sources d’eau
    Image d’un barrage
    Image d’un marigot ou le marigot lui-même
    Image d’une rivière ou la rivière elle-même
    Image d’un puits ou le puits lui-même
    Image d’un forage ou un forage (ou une borne-fontaine)
    Image d’une citerne ou une citerne
    Image d’un impluvium

    Information pour l’enseignant
    Les principales sources d’alimentation en eau sont :
    - Les sources d’eau de surface : barrage, marigot, rivière.
    - Les sources d’eau souterraine : le puits, le forage, la fontaine
    - Les sources d’eau de pluies : la citerne d’eau de pluie (impluvium)
    Les sources d’eau potables sont :
    - L’eau de robinet,
    - Les citernes de captages d’eau de pluie (impluvium)
    - Les puits à grand diamètre protégés
    - Les borne-fontaines.

     

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